3 gg | ita | CLAUDIO MOCHI MA, RP, RPT-S & ISABELLA CASSINA MA, TP-S, Dottoranda | Il corso di natura teorico-esperienziale spiega ai professionisti la rilevanza del gioco dal punto di vista evolutivo e terapeutico, permette di conoscere in modo sufficientemente articolato l'ampio settore Play Therapy, i suoi principali modelli teorici e strumenti.

Questo modulo può essere seguito singolarmente così come rappresentare l'accesso a percorsi formativi incluso il Master in Play Therapy 2021-2022.

Iscrizioni chiuse.

2 gg | ita | CLAUDIO MOCHI MA, RP, RPT-S & ISABELLA CASSINA MA, TP-S, Dottoranda | Sulla base delle più recenti evidenze neuroscientifiche, con questo modulo si intende fornire ai professionisti una guida di riferimento per sostenere la pianificazione di un intervento clinico o psicoeducativo in modo sensibile dal punto di vista evolutivo e rilevante dal punto di vista neurobiologico.

ONLINE

Iscrizioni chiuse.

NOTA: I partecipanti devono aver seguito il modulo Fondamenti della Play Therapy in sede oppure online (contatta la Segreteria per maggiori informazioni).

2 gg | ita | CLAUDIO MOCHI MA, RP, RPT-S | Per professionisti che intendono apprendere l'importanza del gioco nella valutazione psicologica dei bambini e avere un quadro di riferimento per comprendere abilità e tipologie di gioco caratteristiche delle varie fasi evolutive. È prevista inoltre la presentazione e la pratica di strumenti di valutazione con il gioco per stabilire l'intervento più adeguato ed esaminare i progressi ottenuti.

Iscrizioni chiuse.

NOTA: I partecipanti devono aver seguito il modulo Fondamenti della Play Therapy in sede oppure online (contatta la Segreteria per maggiori informazioni).

11 gg | ita | CLAUDIO MOCHI MA, RP, RPT-S & ISABELLA CASSINA MA, TP-S, Dottoranda | La CCPT è una delle più longeve, efficaci e più frequentemente utilizzate forme di Play Therapy. Grazie alle solide evidenze scientifiche e alla sua ampia applicabilità è per i bambini uno degli interventi terapeutici più appropriati dal punto di vista evolutivo rispetto ad una vastissima gamma di problematiche tra cui ansia, ADHD, malattie croniche, difficoltà sociali, problemi comportamentali e di attaccamento, depressione, perdita e trauma. Al termine del percorso i professionisti svilupperanno una competenza considerevole nel condurre sessioni di CCPT. Questo approccio è anche alla base dell'intervento di Play Therapy familiare denominato Filial Therapy.

Formazione a numero chiuso.

mod. I 04-06 giugno 2021 (3 gg) ONLINE
mod. II 03-06 luglio 2021 (4 gg) IN SEDE
mod. III 25-26 settembre 2021 (2 gg) ONLINE
mod. IV 12-13 marzo 2022 (2 gg) ONLINE

Supervisione individuale online entro 3 mesi dalla supervisione di gruppo.

Gruppo al completo.

Per maggiori informazioni sulla metodologia clicca qui.

3 gg | ita & en | THERESA FRASER, PhD Candidate, MA, CPT-S, CPT | Il modulo è destinato ai professionisti che desiderano approcciarsi all'uso del sandtray (vassoio della sabbia) nel setting clinico. Saranno introdotti la storia della Sandtray Therapy, il protocollo a "sette passi" e informazioni su come scegliere il materiale per la sessione, allestire la stanza ed elaborare la documentazione necessaria. I partecipanti si eserciteranno nell'allestire vassoi della sabbia in prima persona e nell'essere testimoni della creazione di vassoi di altri. Oltre al lavoro in coppie, i professionisti saranno coinvolti in un'esperienza di sandtray di gruppo.

Iscrizioni chiuse.

L'evento è parte della PLAY THERAPY SUMMER SCHOOL 2021 (link) e vale 12 Contact CE Hours APT Stati Uniti e APTI. 

2 gg | ita | ISABELLA CASSINA MA, TP-S, Dottoranda | Questo approccio propone ai professionisti l'utilizzo integrato del potere dell'attività narrativa all'interno di interventi evolutivamente adeguati e basati sul gioco. Come strumento di approfondimento pratico verrà altresì utilizzato il racconto psicoeducativo “La Casa magica” (Cassina 2016), un esempio di combinazione ludica di diverse modalità narrative ed espressive.

ONLINE 

9:00-12:15 e 15:00-18:15

Iscrizioni aperte.

NOTA: I partecipanti devono aver seguito il modulo Child-Centered Play Therapy (contatta la Segreteria per maggiori informazioni).

19:00-20:30 | ita | CLAUDIO MOCHI MA, RP, RPT-S, ISABELLA CASSINA MA, TP-S, Dottoranda e MONIA WALDER Ergoterapista con Master in Play Therapy, Settore Gioco Terapeutico | La serata apre le porte sul mondo della Play Therapy, un approccio scientifico e teoricamente fondato, mettendo in rilievo l'importanza del gioco come mezzo educativo e terapeutico che favorisce lo sviluppo di abilità nei bambini e il superamento delle difficoltà. Un accento verrà posto sul potenziale della metodologia non direttiva e sull'utilizzo integrato in Ergoterapia. È previsto l'apporto di casi studio.

Entrata gratuita. Numero di posti limitato. Iscrizione obbligatoria. La data è in fase di definizione.

Iscrizioni aperte.

Per maggiori informazioni clicca qui.

11 gg | ita | CLAUDIO MOCHI MA, RP, RPT-S & ISABELLA CASSINA MA, TP-S, Dottoranda | La CCPT è una delle più longeve, efficaci e più frequentemente utilizzate forme di Play Therapy. Grazie alle solide evidenze scientifiche e alla sua ampia applicabilità è per i bambini uno degli interventi terapeutici più appropriati dal punto di vista evolutivo rispetto ad una vastissima gamma di problematiche tra cui ansia, AD/HD, malattie croniche, difficoltà sociali, problemi comportamentali e di attaccamento, depressione, perdita e trauma. Al termine del percorso i professionisti svilupperanno una competenza considerevole nel condurre sessioni di CCPT. Questo approccio è anche alla base dell'intervento di Play Therapy familiare denominato Filial Therapy.

Formazione a numero chiuso.

mod. I: (?) 2021 (3 gg) ONLINE
mod. II: (?) 2021 (4 gg) IN SEDE
mod. III: (?) 2022 (2 gg) ONLINE
mod. IV: (?) 2022 (2 gg) ONLINE

Supervisione individuale online entro 3 mesi dalla supervisione di gruppo.

Iscrizioni aperte.

Per maggiori informazioni sulla metodologia clicca qui.

en | Progetto di Play Therapy in India rivolto ai professionisti dell'età evolutiva. L'obiettivo principale del progetto è sostenere 495 bambini con bisogni speciali che vivono presso un totale di 9 strutture nello sviluppo di abilità in tutte le aree della salute mentale, diminuendo i limiti imposti dalla loro condizione e migliorando le loro possibilità di avere un'esistenza gioiosa.

Per maggiori informazioni sul progetto e la possibilità di sostenerlo clicca qui. Desideri fare un'esperienza di formazione e volontariato professionale all'estero? Contatta la Segreteria per verificare le disponibilità.