Benvenuti alla International Academy for Play Therapy!
Scopri le formazioni in Play Therapy 2026-2027
Formazione di qualità in Play Therapy con un ente approvato
L'International Academy for Play Therapy (INA) ha sede nella Svizzera italiana e svolge progetti, formazioni in Play Therapy e conferenze nel mondo.
Siamo l'unico ente approvato per la formazione continua in Play Therapy nella Svizzera italiana e in Italia dall'Association for Play Therapy degli Stati Uniti (a4pt.org) e dell'Associazione Play Therapy Italia (associazioneplaytherapy.it). Siamo membro dell'International Association for Creative Arts in Education and Therapy.
Siamo nella LEEF – Lista degli Enti Esteri di Formazione. I nostri corsi erogati in Svizzera e in FAD sono valutabili per l’attribuzione del 100% dei crediti ECM (Educazione Continua in Medicina) secondo la normativa italiana.
I primi corsi di Play Therapy nella Svizzera italiana e in Italia, riconosciuti a livello nazionale ed internazionale, furono organizzati nel 2009 da Claudio Mochi, psicologo e psicoterapeuta, Registered Play Therapist Supervisor™. A partire da quell'anno, prese il via in tutta la regione di lingua italiana e in numerosi paesi del Sud-Est Europa un'offerta formativa rispettosa di elevati standard di qualità e professionalità.
Fondatori della International Academy for Play Therapy
Claudio Mochi è Direttore del Master universitario in Play Therapy, Psicologo e Psicoterapeuta, Registered Play Therapist Supervisor™ (APT Stati Uniti), Esperto in interventi di Emergenza con 25+ anni di esperienza internazionale nella gestione del trauma. Ha presentato e formato nell'ambito della Play Therapy in 6 Continenti per un totale di oltre 20 Paesi. Autore di svariate pubblicazioni tra cui: Beyond the clouds (Mochi, 2022) e Play therapy and expressive arts in a complex and dynamic world (Cassina, Mochi & Stagnitti, 2023). Fondatore e Presidente dell'Associazione Play Therapy Italia (APTI). [Leggi la biografia completa]
Isabella Cassina è Direttrice dei progetti di INA, Specialista in Therapeutic Play (APTI) e Arti Espressive con 15+ anni di esperienza nel lavoro con bambini e famiglie vulnerabili, Docente universitaria, Esperta in Cooperazione internazionale (Università di Ginevra) e nello sviluppo e gestione di progetti psicosociali nei contesti di crisi. È speaker internazionale sul tema Play Therapy e autrice di svariate pubblicazioni tra cui: The magic home (Cassina, 2020) e Introduzione alla Play Therapy (Mochi & Cassina, 2021). Dottoranda in Expressive Arts Therapy, Direttrice della Rivista di Play Therapy dell'APTI e Membro Fondatore dell'IC-PTA. [Leggi la biografia completa]
Corsi di Play Therapy: quando il gioco è la terapia
La Play Therapy è un settore specialistico della salute mentale che nasce dall’esigenza di individuare delle terapie adeguate dal punto di vista dello sviluppo alle difficoltà psicologiche dei bambini. All’interno del dinamico mondo della psicoterapia dell’età evolutiva, nel corso di oltre 100 anni, si sono sviluppati numerosi approcci e modelli di Play Therapy.
La Play Therapy è praticata dai professionisti della salute mentale (psicologi e psicoterapeuti) nel lavoro con bambini, adolescenti e famiglie in molti Paesi ma si è evoluta e diffusa in modo particolare nel mondo anglosassone. Nella Play Therapy il gioco è la terapia ed ogni intervento è teoricamente fondato.
Sono stata molto colpita di aver trovato un corso realmente valido, dopo anni di studio e specializzazione mi sono imbattuta in diversi corsi o teorici o solo pratici. Ho trovato docenti molto competenti e in grado di passare nozioni in modo chiaro. (...) Ho sentito io la necessità di cercare un corso che mi permettesse realmente di proporre un percorso psicologico efficace a genitori e bambini e l'ho trovato solo in questa formazione (...)
Francesca Romana Manni
Psicologa-Psicoterapeuta Roma
Tutti gli eventi formativi svolti presso la vostra Associazione sono stati caratterizzati da professionalità, attenzione alla persona, coinvolgimento attivo dei partecipanti e contagioso entusiasmo per la Play Therapy quale prezioso strumento a sostegno del benessere psicologico del bambino e della famiglia.
Ilaria I.
Psicologa Potenza
Il corso è incredibilmente utile nel fornire indicazioni pratiche per lavorare con i bambini entro una cornice teorica di stampo umanista assimilabile a quella rogersiana. Il corso è presentato con una modalità che abbina la “classica” lezione frontale a diverse attività esperienziali e momenti di riflessione/confronto condivisi. Gli insegnanti sono molto competenti, entusiasti e disponibili sotto ogni aspetto. Merita davvero.
Amanda Rossini
Psicologa Como
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